Еженедельный отчёт о состоянии рынка дополнительного образования в России 17 мая 2026 г. (неделя 20 2026 года)
На текущей неделе рынок дополнительного образования демонстрирует стабильность в количестве представленных организаций, при этом наблюдается заметное сокращение числа доступных программ. Средняя стоимость одного занятия незначительно выросла, что может свидетельствовать о корректировке ценовой политики некоторыми провайдерами услуг. Географическое распределение школ остаётся концентрированным в крупных городах, а английский язык продолжает доминировать среди изучаемых языков.
Цены и доступность
На 20-й неделе 2026 года средняя стоимость одного занятия в сегменте дополнительного образования (для групповых и индивидуальных форматов в диапазоне 200–5000 ₽) составила 1 825 ₽. Медианная цена за занятие зафиксирована на уровне 1 300 ₽. По сравнению с предыдущей неделей, средняя цена увеличилась на 33 ₽.
Что это означает для родителя/ученика:
- Средняя цена (1 825 ₽): Эта цифра показывает общую тенденцию к удорожанию услуг. Для родителей и учеников это означает, что при поиске образовательных программ стоит ожидать, что большинство предложений будут находиться вблизи этой отметки. Однако, это среднее значение, и реальная стоимость может сильно варьироваться в зависимости от предмета, квалификации преподавателя, формата и продолжительности занятия.
- Медианная цена (1 300 ₽): Медианная цена является более показательной для понимания типичной стоимости, поскольку она меньше подвержена влиянию крайне высоких или низких цен. То есть, половина всех предложений на рынке будет стоить 1 300 ₽ или меньше, а другая половина – 1 300 ₽ или больше. Это даёт более реалистичное представление о том, сколько может стоить "среднее" занятие.
- Рост средней цены на 33 ₽: Небольшое, но заметное повышение средней цены указывает на то, что некоторые школы могли пересмотреть свои тарифы в сторону увеличения. Это может быть связано с инфляцией, ростом операционных расходов или повышением спроса на определённые программы. Для потребителей это означает необходимость учитывать потенциальное увеличение бюджета на дополнительное образование.
Общее количество программ в каталоге сократилось на 493 единицы за неделю, составив 5 849 программ. Это значительное уменьшение может быть связано с сезонным завершением некоторых курсов, пересмотром учебных планов школами или оптимизацией предложений.
География
На текущий момент в каталоге представлено 10 000 школ и 3 885 филиалов, охватывающих 376 городов России. За последнюю неделю новых школ в каталоге не появилось.
Распределение школ по городам продолжает демонстрировать высокую концентрацию в крупных агломерациях:
- Москва — 492 школ
- Барнаул — 131 школ
- Санкт-Петербург — 123 школ
- Иркутск — 109 школ
- Челябинск — 84 школ
- Краснодар — 74 школ
- Севастополь — 55 школ
- Магнитогорск — 55 школ
- Калининград — 50 школ
- Нижний Новгород — 39 школ
Что это означает для родителя/ученика:
- Высокая концентрация в крупных городах: В Москве, Санкт-Петербурге и других городах из топ-10 выбор школ и программ значительно шире. Это предоставляет жителям этих городов больше возможностей для выбора, конкуренция между школами может способствовать повышению качества услуг и разнообразию предложений.
- Меньше выбора в небольших городах: В городах, не входящих в топ-10, количество школ значительно меньше. Это может означать ограниченный выбор программ, форматов и ценовых категорий. Жителям таких населённых пунктов, возможно, придётся рассматривать онлайн-форматы или поездки в более крупные города для получения желаемого образования.
- Отсутствие новых школ за неделю: Отсутствие новых регистраций школ в каталоге может указывать на период стабилизации рынка или на то, что новые игроки предпочитают выходить на рынок в другие сезоны. Для потребителей это означает, что существенного расширения предложения в ближайшее время ожидать не стоит.
Языки и форматы
Анализ языковых программ показывает доминирование английского языка, значительно опережающего все остальные:
- Английский — 575 школ
- Китайский — 21 школ
- Немецкий — 18 школ
- Итальянский — 8 школ
- Испанский — 7 школ
- Корейский — 4 школ
- Японский — 3 школ
- Французский — 1 школ
Что это означает для родителя/ученика:
- Доминирование английского языка: Подавляющее большинство школ, предлагающих изучение языков, сосредоточено на английском. Это обеспечивает широкий выбор программ, преподавателей и методик для желающих изучать английский. Конкуренция в этом сегменте может быть высокой, что потенциально приводит к более выгодным предложениям для потребителей.
- Ограниченный выбор других языков: Для изучения других языков, таких как китайский, немецкий или испанский, выбор школ значительно меньше. Это может означать более высокие цены, меньшее количество доступных форматов (например, отсутствие групповых занятий) и необходимость искать специализированные школы.
- Очень узкий выбор редких языков: Французский, корейский и японский языки представлены минимальным количеством школ. Это указывает на нишевый спрос и, вероятно, на более высокую стоимость обучения, а также на ограниченные возможности выбора преподавателей и программ.
По форматам и аудитории наблюдаются следующие показатели:
- Школ с онлайн-занятиями: 1%
- Школ для дошкольников: 1%
- Школ для школьников: 2%
- Школ для взрослых: 2%
- Школ с подготовкой к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ/Cambridge/IELTS/TOEFL): 1%
- Школ с преподавателями-носителями языка: 7 (0%)
Что это означает для родителя/ученика:
- Низкая доля онлайн-занятий: Несмотря на общий тренд к цифровизации, лишь 1% школ предлагают онлайн-формат. Это может указывать на предпочтение очного обучения в дополнительном образовании или на то, что многие школы ещё не полностью адаптировали свои программы для онлайн-среды. Для тех, кто ищет гибкость и возможность учиться из любой точки, выбор онлайн-школ ограничен.
- Специализация по возрастным группам: Низкие проценты школ, ориентированных на дошкольников, школьников и взрослых (по 1-2%), говорят о том, что большинство школ, вероятно, предлагают программы для смешанных возрастных групп или не указывают чётко свою целевую аудиторию в данных. Это может затруднить поиск специализированных программ для конкретного возраста.
- Ограниченная подготовка к экзаменам: Лишь 1% школ предлагают подготовку к экзаменам. Это означает, что специализированные курсы для ОГЭ, ЕГЭ или международных тестов могут быть менее распространены, и их поиск может потребовать дополнительных усилий.
- Очень мало носителей языка: Практически полное отсутствие школ с преподавателями-носителями языка (0%, 7 школ из 10 000) указывает на то, что это редкое предложение на рынке. Для тех, кто считает обучение с носителем языка приоритетным, выбор будет крайне ограничен, и такие программы, вероятно, будут стоить дороже.
Что дальше
Рынок дополнительного образования в России продолжает развиваться, демонстрируя стабильность в количестве провайдеров услуг, но с заметными изменениями в предложении программ и ценовой политике. Для родителей и учеников важно учитывать географические особенности рынка, доминирование английского языка и ограниченный выбор онлайн-форматов и специализированных программ.
Для более детального изучения доступных программ и школ, а также для подбора оптимального варианта обучения, рекомендуем ознакомиться с полным каталогом предложений по ссылке: /catalog