В своем блоге я часто разбираю различные аспекты подготовки к ЕГЭ, и сегодня мы поговорим о том, как набрать 90+ баллов по английскому языку. Это амбициозная, но вполне достижимая цель для тех, кто подходит к подготовке системно и осознанно. Мой опыт как эксперта ЕГЭ и преподавателя с 12-летним стажем показывает, что такая стратегия работает.
Реалистичность 90+ баллов: уровень B2 как фундамент
Прежде всего, давайте будем реалистами. Набрать 90+ баллов на ЕГЭ по английскому языку, не имея уверенного уровня B2 (Upper-Intermediate), практически невозможно. ЕГЭ — это не просто проверка знаний отдельных правил, это комплексная оценка языковой компетенции. Уровень B2 предполагает:
- Свободное понимание основной идеи сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, включая технические дискуссии в своей области.
- Способность взаимодействовать с носителями языка с определенной степенью беглости и спонтанности, не вызывая напряжения ни у одной из сторон.
- Умение создавать четкие, подробные тексты на широкий круг тем и объяснять свою точку зрения по актуальной проблеме, указывая на преимущества и недостатки различных вариантов.
Если ваш текущий уровень ниже B2, то основное внимание на этапе подготовки следует уделить не столько "натаскиванию" на формат, сколько планомерному повышению общего языкового уровня. Без прочного фундамента B2 любая тактика будет лишь попыткой построить дом на песке.
Распределение баллов и структура экзамена
ЕГЭ по английскому языку состоит из пяти разделов, каждый из которых вносит свой вклад в итоговый результат. Понимание этой структуры критически важно для эффективного распределения усилий.
1. Чтение (Reading) — 22 первичных балла
Этот раздел включает три задания:
- Задание 10: Установление соответствия между заголовками и текстами. Проверяет понимание основной идеи коротких текстов.
- Задание 11: Заполнение пропусков в тексте частями предложений. Требует понимания логических связей и когезии текста.
- Задания 12-18: Выбор одного правильного ответа из четырех. Проверяет детальное понимание текста, способность находить конкретную информацию, делать выводы и интерпретировать смысл.
Стратегия для 90+: Цель — 20-22 балла. Для этого необходимо не просто понимать общий смысл, но и уметь быстро находить ключевую информацию, различать нюансы значений и видеть скрытые смыслы. Я всегда учу своих учеников не торопиться с выбором ответа, а сначала найти подтверждение или опровержение каждому варианту в тексте.
2. Аудирование (Listening) — 20 первичных баллов
Раздел также состоит из трех заданий:
- Задание 1: Установление соответствия между высказываниями и утверждениями. Проверяет понимание основной идеи коротких диалогов/монологов.
- Задание 2: Определение соответствия/несоответствия утверждений прослушанному тексту. Требует детального понимания.
- Задания 3-9: Выбор одного правильного ответа из трех. Проверяет детальное понимание, способность извлекать конкретную информацию, делать выводы.
Стратегия для 90+: Цель — 18-20 баллов. Главное здесь — тренировка активного слушания и умения концентрироваться. По статистике ФИПИ, многие теряют баллы из-за отвлечения или попыток записать каждое слово. Я рекомендую использовать стратегию "первого прослушивания для общего понимания, второго — для детализации и проверки".
3. Грамматика и Лексика (Use of English) — 22 первичных балла
Этот раздел включает три задания:
- Задания 19-25: Словообразование. Изменение формы слова в соответствии с контекстом (например, noun -> adjective).
- Задания 26-31: Грамматические трансформации. Изменение формы слова (например, глагол в нужном времени, залог, наклонение).
- Задания 32-38: Выбор одного правильного ответа из четырех (множественный выбор). Проверяет знание устойчивых выражений, фразовых глаголов, синонимов, предлогов.
Стратегия для 90+: Цель — 20-22 балла. Это раздел, где знание правил и словарного запаса играет ключевую роль. Для достижения высокого результата необходимо досконально знать грамматику (все времена, залоги, условные предложения, согласование времен, косвенную речь) и иметь обширный словарный запас, включая фразовые глаголы и идиомы.
4. Письмо (Writing) — 20 первичных баллов (за два задания)
Раздел состоит из двух заданий:
- Задание 39: Написание электронного письма другу в ответ на его письмо. Объем: 100-140 слов.
- Задание 40: Написание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы. Объем: 200-250 слов.
Стратегия для 90+: Цель — 18-20 баллов. Именно в этом разделе чаще всего теряют баллы.
- Задание 39: По статистике ФИПИ, типичные ошибки — неполный ответ на все вопросы друга, несоответствие стилю (слишком формально или слишком неформально), грамматические и лексические ошибки. Для 90+ нужно не только ответить на вопросы, но и задать три вопроса по указанной теме, используя соответствующий неформальный стиль.
- Задание 40: Здесь ошибки более серьезные. Недостаточно сложные грамматические конструкции и лексика, отсутствие четкой структуры (вступление, 2-3 параграфа с описанием данных, параграф с проблемой/решением, заключение), отклонение от темы, несоблюдение объема. Для 90+ необходимо продемонстрировать широкий спектр грамматических структур (инверсии, сложные предложения, причастные обороты) и богатый лексический запас (синонимы, антонимы, идиомы, фразовые глаголы). Мои ученики, набравшие 90+, всегда уделяли особое внимание отработке клише для каждого абзаца и наращиванию лексики по топикам, которые могут встретиться в диаграммах (экология, образование, технологии, здоровый образ жизни и т.д.).
5. Устная часть (Speaking) — 20 первичных баллов
Устная часть включает четыре задания:
- Задание 1: Чтение вслух короткого научно-популярного текста.
- Задание 2: Условный диалог-расспрос (задавание 5 вопросов по предложенной ситуации).
- Задание 3: Описание одной из двух предложенных фотографий.
- Задание 4: Сравнение двух фотографий и выражение своего мнения по заданной теме.
Стратегия для 90+: Цель — 18-20 баллов.
- Задание 1: Главное — интонация, произношение, паузы. Ошибки здесь обычно связаны с неправильным ударением или монотонным чтением.
- Задание 2: Точность и корректность вопросов. Часто теряют баллы из-за грамматических ошибок в вопросах или несоответствия их теме.
- Задание 3: Структурированное описание. По статистике ФИПИ, многие выпускники просто перечисляют, что видят, вместо того чтобы следовать плану: где и когда сделана фотография, кто/что на ней изображено, почему она нравится.
- Задание 4: Самое сложное задание. Потеря баллов происходит из-за неструктурированного монолога, отсутствия четкого сравнения и контраста, недостаточного аргументирования своей позиции или отсутствия связности. Для 90+ необходимо четко следовать плану: краткое описание фото (1-2 предложения), что общего, чем отличаются, плюсы/минусы каждого вида деятельности/места, выражение своего предпочтения и объяснение почему. Я всегда учу использовать широкий спектр связующих слов (however, moreover, in contrast, on the one hand, on the other hand, consequently) и демонстрировать сложную грамматику.
Где обычно теряют баллы
Как я уже упомянул, наиболее "коварными" разделами, где выпускники с высоким уровнем теряют драгоценные баллы, являются Письмо и Устная часть.
- Письмо (Задание 40): Основная проблема — это не столько ошибки, сколько недостаточная сложность языка. Для 90+ баллов требуется не просто "правильно" написать, но и продемонстрировать advanced vocabulary и complex grammar structures. Использование только простых предложений и базовой лексики, даже без ошибок, не позволит набрать максимальный балл по критериям "Лексика" и "Грамматика". Также часто забывают про логичность и связность, не используя или используя некорректно средства логической связи.
- Устная часть (Задание 4): Ключевая проблема — неструктурированный монолог. Выпускники часто начинают говорить "потоком", не следуя четкому плану, что приводит к потере баллов за организацию высказывания. Отсутствие вступления, заключения, четких переходов между пунктами плана, недостаточное сравнение и контраст, а также слабое аргументирование своей позиции — вот типичные ошибки.
Стратегия за месяц до экзамена
Предположим, у вас уже есть уверенный B2, и вы регулярно занимались. Что делать за месяц до экзамена, чтобы максимизировать результат?
- Полные пробники (не менее 2-3 раз в неделю): Это самый важный пункт. Необходимо выполнять полный вариант ЕГЭ, засекая время. Это поможет:
- Привыкнуть к формату и продолжительности экзамена.
- Выявить слабые места в каждом разделе.
- Отработать тайм-менеджмент.
- Снизить уровень стресса на реальном экзамене.
- Детальный разбор каждого пробника: Недостаточно просто выполнить тест. Необходимо провести глубокий анализ каждой ошибки:
- Чтение/Аудирование: Почему выбранный ответ неверен? Где в тексте/аудио была информация, опровергающая ваш выбор? Какое правило или стратегию вы проигнорировали?
- Грамматика/Лексика: Какое правило вы забыли или перепутали? Запишите его и повторите. Выпишите незнакомые слова и устойчивые выражения.
- Письмо/Устная часть: Проанализируйте свою работу по критериям ФИПИ. Где можно было использовать более сложную грамматику/лексику? Насколько четко соблюдена структура? Соответствует ли объем? Попросите преподавателя или носителя языка оценить вашу работу.
- Отдельные тренировки слабого раздела: После анализа пробников вы поймете, какой раздел "проседает". Уделите ему особое внимание.
- Если страдает Чтение/Аудирование: Ежедневно выполняйте задания из этого раздела, читайте академические статьи, слушайте подкасты на английском.
- Если Грамматика/Лексика: Повторите все грамматические темы, которые вызывают затруднения. Сосредоточьтесь на заданиях 32-38, расширяя словарный запас фразовыми глаголами и идиомами.
- Если Письмо: Пишите эссе и письма каждый день, стараясь применять новые грамматические конструкции и лексику. Используйте шаблоны и клише.
- Если Устная часть: Записывайте себя на диктофон, затем прослушивайте и анализируйте. Участвуйте в разговорных клубах или занимайтесь с преподавателем, чтобы получить обратную связь.
- Повторение лексики и грамматики: Создайте собственные списки слов и грамматических структур, которые необходимы для 90+. Повторяйте их ежедневно. Обратите внимание на синонимы, антонимы, фразовые глаголы, идиомы.
Статистика моих учеников 90+
За годы моей преподавательской деятельности, я подготовил к ЕГЭ сотни школьников. По статистике, около 20-25% моих учеников, которые начинали подготовку с уверенного уровня B2 и следовали моей стратегии, набирают 90+ баллов. Это не просто цифры, это результат системной работы, дисциплины и глубокого понимания требований экзамена.
Например, в прошлом году один из моих учеников, Андрей, набрал 96 баллов. Его секрет был в том, что, несмотря на отличный уровень английского, он не пренебрегал детальным разбором каждого пробника. Мы еженедельно анализировали его письменные работы, оттачивая структуру эссе и письма, внедряя более сложные грамматические конструкции и расширяя лексику. Он также регулярно записывал себя на диктофон для устной части, что позволило ему отработать интонацию, беглость и логичность высказывания.
Еще одна ученица, Мария, набравшая 92 балла, изначально испытывала трудности с разделом "Грамматика и Лексика". Мы систематизировали ее знания по всем грамматическим темам, уделяя особое внимание тем, где она часто ошибалась, и ежедневно работали над расширением словарного запаса, включая фразовые глаголы и идиомы, которые часто встречаются в заданиях 32-38.
Эти примеры подтверждают, что 90+ баллов — это не удача, а результат целенаправленной и грамотной подготовки.
Что дальше
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку требует серьезного подхода. Если вы чувствуете, что вам нужна помощь в достижении 90+ баллов, или вы хотите найти преподавателя, который поможет вам систематизировать знания и отработать стратегию, вы можете изучить наш каталог. В academyos.ru сейчас более 100 124 преподавателей английского языка, и вы наверняка найдете того, кто подойдет именно вам.